Comprendre les troubles
HPI
Haut Potentiel Intellectuel
Grande curiosité intellectuelle, richesse de vocabulaire et en culture générale.
Facilité dans les raisonnements logiques, dans les constructions.
Peut paraître inattentif et agité en classe (ou manifester de l’ennui), mais est capable d’une grande concentration dans des activités complexes qui le passionnent.
Possibles difficultés graphomotrices en début de scolarité, difficulté à gérer la frustration « mon cerveau va plus vite que ma main ».
Hypersensibilité émotionnelle, en particulier au sentiment d’injustice morale.
Sens de l’humour, parfois piquant, remarques perspicaces.
Mais aussi tendance à une grande anxiété, à élaborer des scénarios catastrophes, à de l’insomnie
Pose beaucoup de questions de type "pourquoi", sur des sujets qui intéressent généralement des enfants plus âgés que lui, y compris sur des questions philosophiques (la mort, la vie dans l’espace, les autres cultures,…).
Bonne conscience et méta-cognition sur son fonctionnement.
S’entend parfois mieux avec les enfants plus âgés ou les adultes que les camarades.
Difficulté à s’adapter aux plus grandes classes où la facilité ne suffit plus et qu’un travail régulier est requis.
Facilité dans les apprentissages scolaires les premières années (souvent lisent avant l’entrée en 3ème HarmoS) avec rapide généralisation des acquis (a compris la centaine en voyant la notion de dizaine), etc.
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